![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyYxapfEZ7RatfwAgZ9d3841EhqOiy3AV67dmlcvN80AM5p-IxqLonivAGek5jXOmlm3J2NAPHb4XvyfVP-KFDv6Ap1hu5Ri2u5x2L4q9qiQ8SBa1FZ4yuULsFIbzEPnm6qQ6zwHF-NEH9/s200/%D0%94%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9+%D1%81%D0%B0%D0%B4+011+(2).jpg)
Добро пожаловать в мир "Семь Я"!
"Семь Я" - это технология достойного
прошлого, счастливого настоящего
и успешного будущего для ребенка.
Программа социально - личностного развития детей дошкольного возраста "Семь Я", которая с успехом реализуется в МДОУ д/с № 222 г. Ярославля позволяет индивидуализировать процесс вхождения ребенка в мир социальных отношений через включение его, сначала во взаимодействие с родными, а впоследствии, - через постепенное расширение круга общения с другими людьми.
Данная технология социализации опирается на использование традиционного метода проектов, как способа организации педагогического процесса, основанного на взаимодействии педагога, родителей и детей друг с другом и окружающей средой.
прошлого, счастливого настоящего
и успешного будущего для ребенка.
Программа социально - личностного развития детей дошкольного возраста "Семь Я", которая с успехом реализуется в МДОУ д/с № 222 г. Ярославля позволяет индивидуализировать процесс вхождения ребенка в мир социальных отношений через включение его, сначала во взаимодействие с родными, а впоследствии, - через постепенное расширение круга общения с другими людьми.
Данная технология социализации опирается на использование традиционного метода проектов, как способа организации педагогического процесса, основанного на взаимодействии педагога, родителей и детей друг с другом и окружающей средой.
Метод проектов:
- обеспечивает развитие творческой инициативы и самостоятельности;
- открывает возможности для формирования собственного жизненного опыта общения с окружающим миром;
- стимулирует у участников потребность к самореализации, самовыражению;
- способствует актуализации знаний, умений, навыков, их практическому применению во взаимодействии с окружающими;
- реализует принцип сотрудничества детей и взрослых;
- интегрирует сведения из разных областей знаний для решения одной проблемы.
разработка проекта включает в себя четыре шага:
Шаг 1. Выбор темы проекта
Шаг 2. Планирование проекта
- поиск ключевого содержания проекта
- задачи
- методы
- формы
Шаг 3. Реализация проекта
Шаг 4. Завершение проекта
Тесное взаимодействие в программе педагогов, детей и родителей предусматривает выбор темы проекта и его планирование педагогом в двух направлениях: дети, родители. А более четкого представления роли и места каждого участника в реализации проекта, начиная со старшего возраста, шаг реализации расписывается уже по трем направлениям: действия родителей, действия педагога, действия детей.
Программа "Семь Я" предполагает реализацию 10 проектов по темам страниц семейного альбома.
Проект по каждой теме длится три месяца. В возрасте от 3 до 4 лет ребенок вместе с родителями подбирает и оформляет материал на трех членов семьи (Я + мама + папа). В средней группе страничка дополняется информацией о бабушках и дедушках. Все остальные семь страниц заполняются сразу на всех членов семьи.
Готовый альбом из 10 страниц семейной истории вручается ребенку при выпуске из детского сада в школу.